В Московской области продолжается работа по профессиональной ориентации молодёжи. На базе филиала «Подмосковного политехнического колледжа» в Дубне состоялся Единый день профориентации под названием «Калейдоскоп профессий». Мероприятие было организовано специально для обучающихся общеобразовательных организаций из числа лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Для гостей колледжа была подготовлена насыщенная и разнообразная программа, которая позволила школьникам не просто увидеть современные мастерские, но и буквально прикоснуться к будущей профессии.
Преподаватели и студенты колледжа провели для ребят серию увлекательных мастер-классов:
· Аддитивные технологии. Школьникам продемонстрировали возможности 3D-сканирования. Особый интерес вызвал процесс обратного реверса — создания цифровой копии реального предмета с последующей подготовкой модели к печати. Ребята увидели, как высокие технологии позволяют воплощать идеи в жизнь.
· Профессия «Электромонтёр». На этой площадке участники смогли попробовать свои силы в основах электромонтажа. Под руководством наставников они узнали о принципах сборки простейших электрических схем и безопасности при работе с электричеством.
· Виртуальные технологии в действии. Одной из самых зрелищных стала демонстрация работы VR-очков. На примере интерактивного кафе школьники смогли погрузиться в виртуальную реальность, где почувствовали себя посетителями или сотрудниками современного заведения. Это наглядно показало, как цифровые технологии проникают в самые разные сферы жизни и работы.
· Мастерство оператора станков с ЧПУ. Школьники познакомились с работой токарного и фрезерного оборудования с числовым программным управлением. Им показали, как создаются сложные детали, и объяснили, что работа за такими станками требует не только технического склада ума, но и внимательности и аккуратности.
Помимо мастер-классов, для школьников было организовано профессиональное тестирование. Главная цель этого этапа — помочь каждому участнику лучше понять свои склонности и способности. Специальные методики позволили выявить направления профессиональной деятельности, которые наиболее соответствуют личностным характеристикам и психофизиологическим возможностям ребят.
«Калейдоскоп профессий» стал для школьников с инвалидностью и ОВЗ не просто познавательным мероприятием, а реальным шансом задуматься о своем будущем. Многие из них впервые смогли попробовать себя в деле, задать вопросы профессионалам и понять, что мир профессий открыт для каждого.
Подобные профориентационные встречи помогают особенным детям сделать осознанный выбор, поверить в свои силы и найти свой путь в жизни.
